Indiscutiblemente los Blogs son uno de los fenómenos más exitosos de
Internet. Lo que poco se resalta es la diversidad de posibilidades que
ofrecen para enriquecer los procesos educativos. Este artículo ofrece un
panorama general tanto de WordPress, sistema gratuito de gestión de
contenidos enfocado a la generación de Blogs, como de las innumerables
funcionalidades que ofrece para el uso en el trabajo profesional docente
y en las actividades de clase con estudiantes.
VENTAJAS EDUCATIVAS
Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir,
intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera
instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de
estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar
procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser
puntuales y precisos, en los temas que tratan.
Los docentes pueden utilizar los
Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que
limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando
materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o
a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula,
optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la
posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con
elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u
otros Web 2.0.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.
DIA POSITIVAS
Blogs y educacion from ETT técnico
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El uso del blog en la etapa de Educación Infantil ha resultado tan enriquecedor que contamos que diversas experiencias en BP2.0.
En este caso se trata de “El arcoíris de Elena”
un blog de aula que es definido por su autora como parte del
“constructivismo digital”, ya que sus proyectos cobran en él un mayor
significado y sentido.
El blog recoge sus recursos online, sus proyectos, sus novedades y
ofrece mayores posibilidades de colaboración con las familias.
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